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清華附中校長：培養孩子成為卓越人才的7個關鍵詞
2019-10-13 | 文章來源：網絡 | 分享到：
進取冒險精神，人有之則生，無之則死，國有之則存，無之則亡。
——王殿軍
王殿軍
中學階段對于孩子優良品格的養成非常關鍵，具有奠基性的作用。要讓孩子成為未來社會發展的引領者，成為未來社會的領軍人才，在中學時代應重點培養他們哪些優秀品質？
一起來聽聽清華附中校長王殿軍怎么說↓↓↓
關鍵詞1
勇氣與理想
小到一個小組、一個班級，大到一個領域、一個國家，領袖和大師的作用都是非常關鍵的。不可能每個人都成為杰出人物，但是，每個人都應該努力使自己具備領袖的素質。追求大理想，成就大事業，不要在乎一時成敗。人生就是一場馬拉松，贏在終點才最重要。
關鍵詞2
規則與規律
每個學生將來都會成為社會人，都有追求更好的社會地位和體面生活的欲望，這是社會進步和發展的基礎。在這個奮斗過程中，有兩個詞必須牢牢記住：規則和規律。規律是本質，規則是基礎；要了解和尊重規律，也要懂得規則。不懂規則就會處處碰壁，要用智慧去尋找規律與規則的平衡。
一個社會有各種各樣的規則，上到法律，下到日常行為的道德準則和習慣，我們都必須充分了解，一定要尊重規則，重視規則。這里特別應強調兩點：一是要平衡好規則與規律的關系。現實當中，許多規則不符合規律，怎么辦？一定要有智慧、有策略地去應對，不要由此而變成“憤青”。現實和理想之間肯定有差異，這是人類永遠要面對的挑戰。二是要有挑戰權威的勇氣。
關鍵詞3
競爭與合作
如何才能與別人進行良好的溝通呢？以我的經驗，無論你處在什么樣的位置上，平等、尊重、自尊、耐心、真誠對于溝通都是十分重要的。尤其是面對你不欣賞的人、不喜歡的人、感到難以相處的人，仍然能夠很好地溝通，這就是領袖應具備的素質。
溝通是合作的前提和基礎。溝通的目的是要達到彼此理解和尊重。強調溝通與合作不是不要競爭，而是為了更好地競爭，取得競爭的優勢。好比籃球比賽，沒有競爭就沒有比賽，沒有比賽你的能力和水平就無法得到展示和鍛煉，而缺乏本隊隊員之間的合作，這個競爭就變得毫無意義。合作與競爭是永久的主題。
關鍵詞4
創造力與激情
創造力是成就大業者必不可少的基本素質。作為引領者，必須想在別人前邊，具有超前意識，具有戰略眼光。要具有創造力，首要的是保護好自己的興趣、好奇心和想象力，這是創造力的源泉。有興趣才能有激情，有激情才能成功。一個人很難在自己不感興趣、缺乏激情的領域取得大成就，干出大事業。
限于當下的教育環境，很多時候學生只能做該做的事情，而無法做感興趣的事情，但是這并不妨礙在思想深處留存一個有興趣、有激情的愛好。你可以利用一切機會和閑暇時間，去收集信息，去思考琢磨，去嘗試解決問題。
關鍵詞5
品格與境界
作為一個未來的領袖，高尚的情操、良好的品格是不可或缺的，是具有崇高境界和寬闊視野的前提和基礎。高尚品格的內涵極其豐富，真誠、善于學習、善于反思、學會尊重、具有社會責任感、付出而不要求回報、善于控制自己的情緒、能夠自律等，都是很重要的。
關鍵詞6
領導力
領導力是一個很學術化的提法。我想領導力至少包括：影響力、凝聚力、號召力。而要具備這些能力，至少要處理好以下三個關系。
一是處理好與自己的關系。要思考和認識生命的意義和價值，理解生命的責任和使命。從某種意義上講，我們的生命不是我們自己的，是人類的，是世界的。我們必須尊重自己、肯定自己、接納自己，平衡好積極進取與自我控制的關系，有選擇地追求卓越，培養一種做有意義的事情，并把有意義的事情堅持到底的良好習慣。
二是處理好與同伴的關系。一定要善于接納和容忍別人，要像維護自己的尊嚴一樣維護同伴的尊嚴。只有你首先能接納別人，別人才能接納你，只有你能接納所有的同伴，所有的同伴才會接納你，你才有可能成為“凝聚核”。
三是處理好與上下級的關系。好的做法就是尊重與平等交流，不傲慢，也不過于謙卑。一定要敢于和善于表達自己的思想和觀點，一定要鍛煉自己的表達能力，包括書面的和口頭的，要有一定的演講才能。
關鍵詞7
行 動
要努力尋找機會，多接觸人，多接觸社會，敢于嘗試新想法，做個有膽識、有勇氣的人，做個有冒險精神和進取心的人。比如，從今天開始，把理想和追求勇敢地告訴你的同學、朋友和父母，把你的決心和信心告訴你自己，然后付諸行動。沒有行動，一切規劃和理想等于零。
——王殿軍
王殿軍
中學階段對于孩子優良品格的養成非常關鍵，具有奠基性的作用。要讓孩子成為未來社會發展的引領者，成為未來社會的領軍人才，在中學時代應重點培養他們哪些優秀品質？
一起來聽聽清華附中校長王殿軍怎么說↓↓↓
關鍵詞1
勇氣與理想
小到一個小組、一個班級，大到一個領域、一個國家，領袖和大師的作用都是非常關鍵的。不可能每個人都成為杰出人物，但是，每個人都應該努力使自己具備領袖的素質。追求大理想，成就大事業，不要在乎一時成敗。人生就是一場馬拉松，贏在終點才最重要。
關鍵詞2
規則與規律
每個學生將來都會成為社會人，都有追求更好的社會地位和體面生活的欲望，這是社會進步和發展的基礎。在這個奮斗過程中，有兩個詞必須牢牢記住：規則和規律。規律是本質，規則是基礎；要了解和尊重規律，也要懂得規則。不懂規則就會處處碰壁，要用智慧去尋找規律與規則的平衡。
一個社會有各種各樣的規則，上到法律，下到日常行為的道德準則和習慣，我們都必須充分了解，一定要尊重規則，重視規則。這里特別應強調兩點：一是要平衡好規則與規律的關系。現實當中，許多規則不符合規律，怎么辦？一定要有智慧、有策略地去應對，不要由此而變成“憤青”。現實和理想之間肯定有差異，這是人類永遠要面對的挑戰。二是要有挑戰權威的勇氣。
關鍵詞3
競爭與合作
如何才能與別人進行良好的溝通呢？以我的經驗，無論你處在什么樣的位置上，平等、尊重、自尊、耐心、真誠對于溝通都是十分重要的。尤其是面對你不欣賞的人、不喜歡的人、感到難以相處的人，仍然能夠很好地溝通，這就是領袖應具備的素質。
溝通是合作的前提和基礎。溝通的目的是要達到彼此理解和尊重。強調溝通與合作不是不要競爭，而是為了更好地競爭，取得競爭的優勢。好比籃球比賽，沒有競爭就沒有比賽，沒有比賽你的能力和水平就無法得到展示和鍛煉，而缺乏本隊隊員之間的合作，這個競爭就變得毫無意義。合作與競爭是永久的主題。
關鍵詞4
創造力與激情
創造力是成就大業者必不可少的基本素質。作為引領者，必須想在別人前邊，具有超前意識，具有戰略眼光。要具有創造力，首要的是保護好自己的興趣、好奇心和想象力，這是創造力的源泉。有興趣才能有激情，有激情才能成功。一個人很難在自己不感興趣、缺乏激情的領域取得大成就，干出大事業。
限于當下的教育環境，很多時候學生只能做該做的事情，而無法做感興趣的事情，但是這并不妨礙在思想深處留存一個有興趣、有激情的愛好。你可以利用一切機會和閑暇時間，去收集信息，去思考琢磨，去嘗試解決問題。
關鍵詞5
品格與境界
作為一個未來的領袖，高尚的情操、良好的品格是不可或缺的，是具有崇高境界和寬闊視野的前提和基礎。高尚品格的內涵極其豐富，真誠、善于學習、善于反思、學會尊重、具有社會責任感、付出而不要求回報、善于控制自己的情緒、能夠自律等，都是很重要的。
關鍵詞6
領導力
領導力是一個很學術化的提法。我想領導力至少包括：影響力、凝聚力、號召力。而要具備這些能力，至少要處理好以下三個關系。
一是處理好與自己的關系。要思考和認識生命的意義和價值，理解生命的責任和使命。從某種意義上講，我們的生命不是我們自己的，是人類的，是世界的。我們必須尊重自己、肯定自己、接納自己，平衡好積極進取與自我控制的關系，有選擇地追求卓越，培養一種做有意義的事情，并把有意義的事情堅持到底的良好習慣。
二是處理好與同伴的關系。一定要善于接納和容忍別人，要像維護自己的尊嚴一樣維護同伴的尊嚴。只有你首先能接納別人，別人才能接納你，只有你能接納所有的同伴，所有的同伴才會接納你，你才有可能成為“凝聚核”。
三是處理好與上下級的關系。好的做法就是尊重與平等交流，不傲慢，也不過于謙卑。一定要敢于和善于表達自己的思想和觀點，一定要鍛煉自己的表達能力，包括書面的和口頭的，要有一定的演講才能。
關鍵詞7
行 動
要努力尋找機會，多接觸人，多接觸社會，敢于嘗試新想法，做個有膽識、有勇氣的人，做個有冒險精神和進取心的人。比如，從今天開始，把理想和追求勇敢地告訴你的同學、朋友和父母，把你的決心和信心告訴你自己，然后付諸行動。沒有行動，一切規劃和理想等于零。
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