川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術，專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有：高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

藝術考生無論專業成績好不好，都應該為自己多鋪一條路，“文化課”這是后路。我認為對于藝術和體育學生來說，高考需要專業+文化雙線，即使專業成績不達標，也可以和普通考生一起走純文化。許多藝術和體育學生在高中三年級忽視了文化課程的學習，導致文化成績急劇下降。當他們在訓練結束后回到學校時，他們會非常困惑。面對200多分的模擬考試，我不知道該怎么辦。甚至懷疑自己，放棄自己。藝術和體育學生在學習文化課程方面的缺點是什么，以及如何更好地學習文化課程？
一、藝考生的”先天不足“
1、時間緊，任務重
普通高考考生復習近一年，仍難以應付高考，藝術考生只有不到100天，復習難度可想而知！此外，普通高考考生，高考有三輪復習，一輪復習基礎穩定。二輪復習加強學習，鞏固和提高分數，三輪復習是全面沖刺。然而，藝術考生在專業考試后錯過了前一輪復習。當普通考生開始全面進攻時，藝術考生仍處于一輪復習狀態，甚至更糟。所以你應該盡快復習！
2、知識斷層嚴重
許多藝術考生在高中三年級開始后專注于專業課程，從而浪費了文化課程的學習。回到學校，重新學習，不可避免地會感到困難。
3、心態更容易波動
等待專業課成績的焦慮，對文化課落后的恐懼，很容易讓藝術考生陷入焦慮和失望的情緒，循環。情緒越焦慮，學習狀態就越好，成績越差，學習成績越差，情緒越焦慮。
二、如何有效學習文化課？
1、調整心態，避免不耐煩
許多學生在學習文化課時感到困惑。他們不知道從哪里開始。藝術考生在學習文化課時必須調整心態。如果他們遇到問題，他們可以問老師.問學生，要拿出學習專業課程的動力去學習文化課程，我們必須找到一種理解問題的方法。更避免心理學是只要專業課程考試好，文化課程就可以少考試，隨意學習心理學。
2、了解高考題型
因為培訓回來后留給藝術考生的時間不多，即鞏固以前學到的知識，克服以后解決問題的技能，提醒藝術考生提前明確高考是什么，怎么考？只知道高考考什么。如何在短時間內克服高考的困難？
3、考慮到高三專業課和文化課
藝術類考生在高考過程中要準備專業課和文化課，所以時間很緊。可以兼顧專業課學習和文化課學習。考生在準備專業課考試前，可以輔導和加強文化課的薄弱環節，為以后的文化課學習打下良好的基礎。
專業課程考試完成后，由于以往的積累，可以有足夠的時間在文化課程知識集中輔導階段進行有針對性的高考練習，為高考獲得理想成績奠定堅實的基礎。這樣，專業課程學習和文化課程學習就可以考慮在內，為高考的成功錄取增加分量。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區詳細的了解。