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川越是經四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優質教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。
2022年全國兩會前夕,全國政協委員、四川大學校長李言榮向四川發布透露了即將提交的提案。“今年關心的還是如何服務國家戰略,建設一流大學的問題。”
李言榮表示,自四川大學入選“雙一流”建設以來,學校在人才培養、科研工作、師資隊伍建設等方面都發生了很大變化。“川大的‘雙一流’建設要繼續往高質量內涵發展走,整體上未來五年要初步進入世界一流大學的行列,到2035年要全面進入世界一流大學行列,優勢學科要進入前列。”
據了解,日前第二輪“雙一流”建設高校及建設學科名單已正式公布,四川大學入選新一輪“雙一流”建設高校,6個重點學科入選新一輪“雙一流”建設學科。
他還建議,今后,高水平大學在“雙一流”建設進程當中,應該鼓勵從以往傳統的“一流學科”建設轉變為“一流學科群”的建設。一字之差,有何區別?“因為‘一流學科群’的建設,更容易實現問題導向和需求導向,而不是簡單地按照學科專業自身規律去建設。”李言榮說。這一字之差的轉變,對現在的高校如何高質量發展、如何培養創新人才非常重要。
長期工作在科技教育戰線中,在他看來,大學重要的使命之一,便是要與國家的發展相結合,要為國家多做貢獻,在民族復興的關鍵時期不能缺席。“雙一流”高校服務于國家需求,要從哪些方面努力?他認為主要還是源源不斷培養出創新人才和創造知識革新技術。
“昨日因成今日果,前人栽樹后人涼。”作為一名來自教育界別的政協委員,今年是李言榮參加全國兩會履職建言的第5個年頭。來自高校、科技戰線的他自始至終最關心的領域——便是高校的人才培養和科學研究。無論是建議在西部建設多學科交叉的基礎創新中心和跨學科基礎人才培養基地,還是推動國家級人才評審方面設立西部專項計劃,李言榮的提案都得到了相關部委的關注和積極回應。
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