說到智能手機，我相信父母又愛又恨，愛是手機為我們提供了很多便利，無論生活和工作；說恨，主要是因為許多孩子沉迷于玩手機游戲，食物不好，作業不按時做，不時在家上演手機競爭。

青少年沉迷于手機的現象引起了教育部門乃至全社會的關注。不，在今年的全國人大會議上，政協委員在接受媒體記者采訪時表示，青少年沉迷于手機的原因是許多家長懶惰。有人說手機不可怕。可怕的是父母用手機代替自己。

孩子們玩手機時，父母在干什么？

我經常需要坐地鐵去上班。像下面這樣的場景可以說是司空見慣。比如有的孩子坐地鐵有點哭，媽媽馬上給他塞了一部手機看動畫片，孩子馬上安靜下來，媽媽開始和身邊的朋友自由聊天；再比如，父母坐地鐵的時候覺得無聊，就打開手機玩游戲。父母玩得很開心，孩子得熱鬧。

春節期間，親戚們聚在一起，桌子上有幾個孩子。他們很快就吃完了，開始玩了。成年人覺得孩子們很吵，立刻有人扔給他們幾部手機。立刻，孩子們安靜下來，熟練地打開手機，找到他們想玩的游戲。幾個人聚在一起，一句話也沒說，盯著手機屏幕。

我經常覺得手機不知道什么時候變成了哄寶寶的神器？孩子們不吃飯；孩子們打擾我們的工作；孩子們在公共場合很吵。。所有的手機都可以完成。

愛玩手機的孩子，正被手機一點點偷走健康和學習能力。

很多家長習慣用手機哄孩子，方便省事。當然，很多家長在忙碌的時候確實是無奈的選擇。然而，他們可能不知道孩子在玩手機時失去了什么？

蘋果手機之父喬布斯不讓他的三個孩子玩iPad和手機，他說：我們限制孩子們在家里使用智能產品。作為一名研發人員，他知道智能產品對兒童的傷害。

現在，許多孩子很早就戴上了眼鏡，主要是因為他們過早地接觸到電子屏幕。因為大多數卡通或兒童游戲都是豐富多彩的，圖片轉換太快，很容易使兒童的視覺神經系統疲勞。

來自電子屏幕的光影刺激很強烈。適應快節奏的孩子很難在相對平淡、靜態的現實生活環境中集中注意力。一位小學老師說，上課坐不住、分心、靜不下心來看書的孩子，有一半以上有玩手機、看太多電視的習慣。

青少年沉迷于手機，引起了代表委員的關注。

在今年的全國人大會議上，代表們也積極提出了解決孩子們沉迷于手機游戲的問題的建議。與前幾年不同的是，今年的代表不僅關注孩子們沉迷于手機應該做什么，提出了解決方案，應對方法，而且關注孩子沉迷于手機背后的深層原因，尋找青少年沉迷于手機和家庭教育之間的關系。

全國政協委員、網易首席執行官丁磊在接受媒體采訪時表示，家長和社會需要反思青少年沉迷于手機的原因。許多父母讓孩子玩手機解放自己，因為他們懶惰。社會應該為青少年提供更多的玩耍場所。

全國政協委員、廣州大學副校長余新偉呼吁家校從制度規范、技術研究、擴大宣傳等方面聯動，控制兒童青少年過早，過度使用電子產品，培養兒童青少年健康的眼睛習慣。

在今年的兩屆會議上，全國人民代表大會代表、廣東省律師協會會長肖勝芳提出了6項建議和9項建議，其中一項是關于全面禁止智能手機進入中小學校園的建議。

傾聽孩子的心聲——傾聽孩子的心聲

爸爸媽媽，請多陪陪我

近年來，教育部門一直在努力防止青少年沉迷于手機。

例如，教育部去年4月發布了緊急通知，要求學校和家長明確教職工的教育責任，落實各管理環節，加強中午、課后管理，規范學生使用手機；同時，通知還提出促進家長履行監護職責，如家長加強與孩子的溝通，特別是放學后和節假日生活。

其實，希望家長能多陪陪孩子，多交流，不僅是教育部對家長的要求，也是很多孩子的心聲。

去年7月，河南鄭州一名公交車工作人員撿起一個裝滿手寫信的小紙箱，上面寫著孩子暑假前想對父母說的話。媽媽，我想讓你不要玩手機，以后多陪陪我。爸爸，不要只玩手機，多陪陪我。我愛你爸爸。

今年1月，河南洛陽國際學校三年級學生小志的作文《爸爸，我想告訴你》在網上被語文老師分享。小志在作文中寫道：爸爸每天都吃早餐、起床、睡覺等時間玩寶寶手機，好像沒有手機就活不下去了；爸爸，只要你能放下手機，我就愿意用東西換，哪怕是我的生活。

這些話，讓人聽起來充滿！

請放下手機，給孩子高質量的陪伴！

有些父母認為，只要人在孩子身邊，就是陪伴，事實上，這只能被視為陪伴。只有父母真正全身心地陪伴孩子，才能仔細觀察，才能真正理解孩子的感受。

手機不是洪水猛獸，與孩子達成共識很重要。

在今天的工作和生活中，完全禁止使用手機是不現實和不必要的。當父母需要使用手機時，他們可以和孩子討論，這樣他們就可以設定時間、邊界和平等的溝通，這樣他們就可以使用手機得到孩子的認可，孩子就不會感到疏遠。

過度依賴手機時，需要自我約束。

當父母使用手機時，他們不需要合理的工作或放松，而是養成無故刷手機的習慣，他們需要特別的自我約束。試著遠離手機，把它放在你看不見的地方。

高質量的公司應該有愛和情感投資。

父母和孩子應該傾聽，語言和身體交流，真正致力于陪伴孩子。這樣，我們就能真正理解孩子的感受，理解他言行背后的內在需求，看到孩子的進步。

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