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2018年我國未成年人平均讀書8.91本
2019-04-18 | 文章來源： | 分享到：
2018年我國未成年人平均讀書8.91本
來源：中國青年報
少年兒童閱讀優秀讀物，不但有利于擴展知識面、形成健康的人格和價值觀，而且小時候養成的良好閱讀習慣會讓他們受益一生。
中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國0~17周歲未成年人圖書閱讀率為80.4%，低于2017年的84.8%.具體到不同年齡段，2018年0~8周歲兒童圖書閱讀率為68.0%，低于2017年的75.8%；9~13周歲少年兒童圖書閱讀率為96.3%，較2017年提高了3.1個百分點；14~17周歲青少年圖書閱讀率為86.4%，低于2017年的90.4%.對未成年人圖書閱讀量的分析發現，2018年我國0~17周歲未成年人的人均圖書閱讀量為8.91本，比2017年的8.81本增加了0.10本。
中國新聞出版研究院院長魏玉山認為，在孩子0到8歲期間，家庭的陪伴閱讀對孩子的閱讀習慣的養成是十分重要的。孩子在小時候接觸最多的是父母，父母的行為其實直接影響孩子的行為，在這個時期孩子正是模仿能力最強、學習欲望最強的時候，家長的榜樣、示范是非常重要的。
“在國外也非常重視對學齡前兒童閱讀習慣的養成。比如在美國，有一個學齡前兒童讀1000冊書的工程。最開始我們覺得1000冊數對學齡前兒童是不是太多了，但其實學齡前兒童的讀物比較薄，一兩天就能讀完一本，這樣算下來3年就差不多可以超過1000冊。我們倡導家長和孩子一起讀書，不要怕孩子鬧騰就把手機、Pad等電子設備扔給孩子然后就不管了，這樣孩子很有可能就利用電子設備玩游戲了，而不是去閱讀”。
該調查對親子早期閱讀行為的分析發現，2018年我國0~8周歲兒童家庭中，家長平時有陪孩子讀書習慣的家庭占68.7%.另外，在0~8周歲有閱讀行為的兒童家庭中，家長有陪孩子讀書習慣的家庭占到93.4%，較2017年的91.8%提高了1.6個百分點；在這些家庭中，家長平均每天花22.61分鐘陪孩子讀書，較2017年的23.69分鐘有所減少。
該調查還發現，2018年我國0~8周歲兒童的家長平均每年帶孩子逛書店2.87次，較2017年的3.07次有所減少。四成以上（41.4%）的0~8周歲兒童家長半年內至少會帶孩子逛一次書店，其中三成多（33.7%）的家長會在1~3個月內帶孩子逛一次書店。
現如今有這樣一種現象，家長想陪同孩子閱讀卻不知道選擇什么樣的圖書。魏玉山認為，除了倡導和呼吁家庭的親子閱讀外，支持和鼓勵家庭閱讀也十分重要。“我們可以向家庭提供有關的閱讀產品。比如現在我們政府在貧困地區搞的閱讀書包項目，為家庭免費提供兒童閱讀書包，其中有一定數量的兒童閱讀讀物，方便家庭閱讀。此外像新聞出版廣電總局每年在做的百部優秀兒童圖書，可以指導家長來選擇童書。另外，還有一些地方在做購書券的活動，即給一定金額的購書券到指定的書店去買書，鼓勵家長給孩子選購圖書”。
此外，魏玉山認為還可以再探索一些有效方法以促進青少年閱讀習慣的養成，“因為如果在這個階段不能養成閱讀習慣的話，后面再養成就會比較困難了。比如學校可以采取家長在學校領讀的形式，來發揮家長在閱讀上的示范作用。還有一些企業也在關注農村地區兒童的閱讀行為，這些都是不錯的嘗試”。
來源：中國青年報
少年兒童閱讀優秀讀物，不但有利于擴展知識面、形成健康的人格和價值觀，而且小時候養成的良好閱讀習慣會讓他們受益一生。
中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國0~17周歲未成年人圖書閱讀率為80.4%，低于2017年的84.8%.具體到不同年齡段，2018年0~8周歲兒童圖書閱讀率為68.0%，低于2017年的75.8%；9~13周歲少年兒童圖書閱讀率為96.3%，較2017年提高了3.1個百分點；14~17周歲青少年圖書閱讀率為86.4%，低于2017年的90.4%.對未成年人圖書閱讀量的分析發現，2018年我國0~17周歲未成年人的人均圖書閱讀量為8.91本，比2017年的8.81本增加了0.10本。
中國新聞出版研究院院長魏玉山認為，在孩子0到8歲期間，家庭的陪伴閱讀對孩子的閱讀習慣的養成是十分重要的。孩子在小時候接觸最多的是父母，父母的行為其實直接影響孩子的行為，在這個時期孩子正是模仿能力最強、學習欲望最強的時候，家長的榜樣、示范是非常重要的。
“在國外也非常重視對學齡前兒童閱讀習慣的養成。比如在美國，有一個學齡前兒童讀1000冊書的工程。最開始我們覺得1000冊數對學齡前兒童是不是太多了，但其實學齡前兒童的讀物比較薄，一兩天就能讀完一本，這樣算下來3年就差不多可以超過1000冊。我們倡導家長和孩子一起讀書，不要怕孩子鬧騰就把手機、Pad等電子設備扔給孩子然后就不管了，這樣孩子很有可能就利用電子設備玩游戲了，而不是去閱讀”。
該調查對親子早期閱讀行為的分析發現，2018年我國0~8周歲兒童家庭中，家長平時有陪孩子讀書習慣的家庭占68.7%.另外，在0~8周歲有閱讀行為的兒童家庭中，家長有陪孩子讀書習慣的家庭占到93.4%，較2017年的91.8%提高了1.6個百分點；在這些家庭中，家長平均每天花22.61分鐘陪孩子讀書，較2017年的23.69分鐘有所減少。
該調查還發現，2018年我國0~8周歲兒童的家長平均每年帶孩子逛書店2.87次，較2017年的3.07次有所減少。四成以上（41.4%）的0~8周歲兒童家長半年內至少會帶孩子逛一次書店，其中三成多（33.7%）的家長會在1~3個月內帶孩子逛一次書店。
現如今有這樣一種現象，家長想陪同孩子閱讀卻不知道選擇什么樣的圖書。魏玉山認為，除了倡導和呼吁家庭的親子閱讀外，支持和鼓勵家庭閱讀也十分重要。“我們可以向家庭提供有關的閱讀產品。比如現在我們政府在貧困地區搞的閱讀書包項目，為家庭免費提供兒童閱讀書包，其中有一定數量的兒童閱讀讀物，方便家庭閱讀。此外像新聞出版廣電總局每年在做的百部優秀兒童圖書，可以指導家長來選擇童書。另外，還有一些地方在做購書券的活動，即給一定金額的購書券到指定的書店去買書，鼓勵家長給孩子選購圖書”。
此外，魏玉山認為還可以再探索一些有效方法以促進青少年閱讀習慣的養成，“因為如果在這個階段不能養成閱讀習慣的話，后面再養成就會比較困難了。比如學校可以采取家長在學校領讀的形式，來發揮家長在閱讀上的示范作用。還有一些企業也在關注農村地區兒童的閱讀行為，這些都是不錯的嘗試”。
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