陜西教育廳:不得布置要求家長完成或代勞的作業

來源：新京報

關鍵詞：陜西教育廳,家庭作業,家長代勞,陜西

學生作業屢屢引發關注，日前陜西省教育廳發布通知，明確教師布置作業不得超越教學進度、超越學生能力布置集體性學生作業；教師不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業。

　　在陜西省教育廳印發的《關于加強義務教育學校作業管理的通知》中明確，教師布置作業要緊扣課程標準和教學進度，以課本所附作業題、課后練習為主要依據布置作業。不得超越課程標準、超越教學進度、超越學生能力布置集體性學生作業。

　　并且，鼓勵教師根據學生的認知能力、學習狀況、學習習慣等實際情況自主編制作業，合理改編現成作業。要減少對教輔材料的依賴，不得違反“一科一輔”（一個學科只允許配一種教輔材料）的原則，不得不加選擇地成冊布置作業。

　　作業數量方面，《通知》提出推行無作業日。在小學正常上學期間，鼓勵學校每周除雙休日外，有一天不布置作業（或者語數外學科中有一科不布置作業）。在初中正常上學期間，鼓勵學校每月除雙休日外，有一天不布置作業（或者語數外等學科中有一科不布置作業）。

　　并且，作業總量也要控制。鼓勵以家庭勞動、閱讀欣賞、體育活動、社會實踐等活動類作業替代書面作業。九年級學生作業量可根據學生學習能力和學習需求適度開放。

　　家長幫學生做作業、檢查作業近年來引起廣泛關注。《通知》也對此作出要求，教師不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得布置要求家長完成或需要家長代勞的作業。

　　《通知》還提出，完善作業管理制度。建立作業評價、作業展示、作業調查制度，定期檢查和統計各年級作業情況，每學期至少開展一次作業展評活動和問卷調查活動，引導教師重視作業設計質量，規范教師布置作業的行為。

　　作業的考核機制也被要求：各級教育部門和中小學要加強對教師布置作業情況的考核。杜絕作業內容和形式“繁、難、偏、舊”，杜絕機械重復性作業，杜絕以增加作業量的方式懲罰學生，杜絕過度要求家長參與學生作業的完成與批改，改進學生的學習成效，減輕學生過重的課業負擔。