14歲少年竟考上研究生？論從小培養孩子閱讀能力的重要性

關鍵詞：研究生,學習能力,14歲

近日。南理工迎來了一位特殊了2018屆新生——一位14歲少年。本以為這位少年特殊到這么小就上大學讀本科，沒想到人家是來讀碩士的。少年的年齡和同班同學足足小了有9歲！這位少年簡直可以被稱為“天才少年”或者“小神童”了！但是沒想到。少年在媽媽眼中只是一個普通的愛讀書而且興趣廣泛的孩子。何以見得呢？

原來，小胡媽媽從小就開始培養孩子的學習能力。小學入學前就看完《荷馬史詩》3歲是就能認識1000多字。4歲會被《道德經》，又接觸了《韓非子》《黃帝內經》等古籍以及西方文學，同時這些都是以興趣出發，并沒有任何逼迫的情況。小胡同學也從小就有自習的習慣，只要自己喜歡感興趣的領域，都會看書來了解。那么，這位天才少年的成功是否具有可復制性呢？當然有！

從小培養閱讀興趣

小時候是開發孩子閱讀天賦的重要時機，因此閱讀興趣的培養要從小開始，每天給孩子固定的閱讀時間，開始時從感興趣的方面入手，絕不強迫孩子一定要讀什么讀多少。

為孩子創造良好的閱讀環境

只需要給孩子一個安靜不受打擾的干凈空間，在孩子閱讀時盡量不去打擾孩子，讓他能夠安安靜靜的吸收書籍的養分。

閱讀量的累計

當養成的閱讀的習慣，自然培養起了閱讀的興趣，這時就需要注重閱讀量的累計。6~12歲是閱讀能力長期發展的黃金時期，這六年的閱讀積累大大提高閱讀能力。孩子的聰明才智需要條件海量閱讀和動手動腦來配合發展。

閱讀時專注力的培養

在從小培養孩子閱讀能力的過程中必然會遇到很多困難，比如小孩子必然好動，需要提高專注力。家長需要為孩子規定分階段的閱讀任務，并且不要太強制性的要求孩子，要學會鼓勵和安撫，讓孩子專注于自己感興趣的方向，當然要盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥。要循循善誘，讓孩子從自己感興趣的方面學到東西，并且勇敢的表達出自己的感受。

閱讀能力決定未來高度

從14歲天才研究生可以看出從小培養孩子閱讀能力可以鍛煉孩子獨立思考的能力，所以閱讀能力不能要求立馬就能看出效果，孩子的未來高度和思維廣度是要慢慢顯現出來的，不管從哪方面考慮，讀書，做人，那些博覽群書的孩子都是比不讀書的孩子有更多發展空間的。

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