4名高中生提前保送清華，竟因為成功解剖鯽魚？

來源：錢江晚報

關鍵詞：高中生,清華,解剖,鯽魚

日前，第27屆全國中學生生物學競賽結果出爐。最終有50位選手脫穎而出，不僅拿到了金牌，還入選了國家集訓隊，并憑此獲得保送北大清華的資格。

其中，包括浙江的4位高中生。目前，這4位同學已經確定保送清華大學。

這次比賽刷屏朋友圈，是因為在比賽中有個實驗環節，要求選手現場解剖一條鯽魚。最終獲勝的選手，基本都在這個環節表現出色。因此有網友調侃說，“趕緊學解剖鯽魚啊，有機會保送北大清華。”

浙江的四位高中生，分別是杭二中新高三學生李浩成、學軍中學新高三學生趙子涵、蕭山中學新高二學生張鎮東、寧波鎮海蛟川書院新高三的許藝軒。

杭州第二中學李浩本科生物課程已經學完杭二中新高三的李浩成，在這次生物學競賽中，成績位列全國第11名，浙江省第一，現已簽約清華大學生物科學專業。

李浩成說，自己在這次比賽中只能算是發揮正常。之所以參加比賽，是因為他對生物學科很感興趣，今后想從事基礎研究，希望能解決血友病之類的疑難雜癥。因此，當成績出爐，清華大學伸出橄欖枝時，盡管有許多專業可供挑選，他還是毫不猶豫地選擇了生物專業。

“他是一個心很靜的人，喜歡看書，生物學方面的書看得尤其多，摞起來起碼有一個人那么高。”教練黃雄偉這樣評價得意門生，“他已經把本科與生物相關的課程都學完了，目前的生物學的理論和實踐水平，已經超過重點大學普通學生水平。”

杭州學軍中學趙子涵她的文科成績其實更好趙子涵，是進入國家集訓隊的4位浙江選手中唯一的女生，也是被保送清華大學生物科學專業。

“這個小姑娘很冷靜，有主見有想法，遇事不慌，學習能力強。”教練方親親介紹說，“趙子涵的動手能力很強，平時訓練中，她的動作就特別快，而且非常穩定。這些優點都幫助她在比賽中取得好成績。”

動物學實驗要求現場解剖一條鯽魚，這道考題讓不少考生猝不及防，但趙子涵發揮很穩定。

趙子涵的爸爸曾經是一位初中老師，教歷史與社會。媽媽也是初中老師，是大關中學英語教研組長，據說她的舅舅、外公也都是英語老師。

“她從小英語成績就很突出，高二曾獲得全國中學生英語能力競賽（浙江賽區）一等獎。”趙爸爸告訴錢報記者，“可能是家里都是文科老師的緣故，子涵文科一直比理科好。”

那怎么參加了生物學這樣的理科競賽？“她想挑戰一下自我吧。”趙爸爸透露，子涵是從高中才開始接觸生物學競賽的。家里雖然老師很多，但都偏文科，幫不上什么忙，“她能夠取得好成績，主要還是靠自己努力和教練指導。”

杭州蕭山中學張鎮東考前就猜中了要解剖鯽魚張鎮東是蕭山中學新高二的學生，今年生物競賽中全國排名第35，浙江省排名第三，目前已被清華大學生物科學專業預錄取。

比賽的時候，張鎮東個人感覺發揮并不太好，由于題目普遍比較長，他的生化實驗有部分題目都還沒做完，但最后成績還是挺不錯的。

這次比賽考“鯽魚解剖”有些出乎大家意料，但張鎮東一開始就猜到了，“考前去參觀考場，我看到現場放了一些工具，就想到可能會要解剖魚類。”他馬上把這個猜想和隊友分享，可沒人相信，他只好自己默默準備。

雖然猜中題目，但張鎮東這次是生平第一次解剖魚，“之前做實驗都是解剖蝗蟲之類的無脊椎動物，考試之前從來沒解剖過鯽魚。”

寧波鎮海蛟川書院許藝軒學習靠理解不靠死記硬背鎮海蛟川書院高三1班許藝軒，以全國第13名的成績入選了國家集訓隊，并獲得清華大學錢學森力學班保送資格。

對于這次的優秀成績，許藝軒認為，要感謝學校、老師和家長，以及小伙伴們的陪伴和助力。“誰有強大的意志力能堅持到最后，誰就更優秀。”許藝軒說。

指導老師袁有平評價愛徒：“許藝軒學習能力很強，對于書本總是試著去理解而不是死記硬背。他學習目標明確，去年比賽考得非常不理想，從那時起他就下定決心要進國家集訓隊，獲得保送清華大學的資格，如今終于夢想成真。”

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