關鍵詞：家庭教育,學習能力培養,公立學校有益補充

曾在貴州大數據峰會上，馬云一語驚人；我可以保證，30年后孩子們找不到工作!

馬云說出這句話是很有道理的。未來三十年是最佳的超車時代,是重新定義的變革時代。如果我們繼續以前的教學方法，不讓孩子學會自主學習，不讓孩子們全方位發展、不讓孩子越來越優秀。那就會像馬云保證的一樣，三十年后孩子們找不到工作。

面對我們的孩子，我們必須要對他的未來思考更多，把握更多，從而讓孩子未來發展的更好。

現在這個社會，就是人吃人的時代，你不向前，別人就把你踩在腳下；你想擁有更良好的生活，那就得努力，當然光努力是遠遠不夠的，還得有腦子、有能力，用對方法，才能事半功倍。

馬云也說，未來教育的挑戰也會超出人們的想象。就業在未來20年到30年，被沖擊之大，將超過我們想象。

前段時間，在一檔求職類節目中，一位企業的HR，面對一名非985,211的學生，直接說出了：“非985,211學生的簡歷，我們看都不看。”這樣的論調，一時間在網上激起千層浪。

一方面，985,211的學生都有著更好的教育背景和經歷，企業選擇名校畢業生，自然出于“低風險，高回報”的考慮；另一方面，大家又質疑，難道985,211的學生工作能力就一定很強嗎？一味地迷信學歷，會對學生群體的能力產生一種偏差認知。

結合下面這張圖，大家可以知道其中的原因所在。

1，學歷和能力是成正比的：依據箭頭所指的方向，越處在圖表上部的，表示能力越強。因此我們可以看到處在圖表最低端的是初中學歷，最頂端的是985，211的學歷。這也代表了一個現代社會求職招聘中的一個普遍認知，即學校好的，能力強。

2，但學歷并不能代表能力：圖表中的一個細節所示，每個學歷都用一個顏色區分。但比如也有代表著三本，大專出身的淺藍色區塊，延伸到了圖表的頂端。這就說明了三本出身的學生也有能力強的，有些和985的學生一樣強，也有些比985的學生還要強。

3，高學歷很難有低能力：圖表中還顯示了一個細節，985,211的學生中也有能力比較低的，但是最低還是不會低到與三本學生一樣。畢竟在從高考這樣的選拔考試中，脫穎而出的學生自然有自己的優勢和良好的基礎。別的不說，學習能力和主動學習的能力一定是很不錯的。同樣都是剛畢業的職場小白，公司肯定更喜歡學習能力強，上手快的同學。

所以，家長們明白了嗎？除了學歷以外，更重要的是培養孩子的能力，無論你現在正處在哪一類學校中，你都必須要努力奮進。

高端人才需求的時代已經來臨，你的孩子未來定位在哪里？

在幾年后，甚至是2019年的小升初、中考、高考，你能讓孩子走向哪條“康莊大道”？

如果你想讓你的孩子能夠考入名校；

如果你想讓你的孩子可以找到工作；

如果你想讓你的孩子擁有不竭的創造力；

如果你想讓你的孩子可以在未來有一席之地；

如果你想你的孩子成為精英階層，過上更好的生活;

如果你想你的孩子......

那么來吧！

因為川越培訓學校不是一般的把孩子培養成考試機器的學校，而是能教會孩子自主學習、幫助孩子各方面的能力提升、教會家長如何正確教育孩子的良心培訓學校。

成為合格父母，為了孩子，為了自己，不再等待的成長課程，川越培訓學校，等你來！